Efemérides: nuevas miradas

 

Todo preparado para dar inicio a la formación interna sobre el abordaje de las efemérides en el nivel inicial.Hoy dimos inicio al proyecto de desarrollo profesional "Efemérides en el Nivel Inicial ¿cómo abordarlas de manera significativa?".
De la propuesta participan docentes y equipo directivo. El desarrollo de la misma se encuentra a cargo del profesor Diego Punta.

El  dispositivo está pensado en 2 encuentros presenciales de 4 horas y trabajo de campo y de implementación áulica.

Perla Zelmanovich cita que  "... las efemérides figuran en la historia, forman parte  de los programas y los actos escolares y están señaladas en rojo en los  calendarios, pero muchas veces se producen alrededor de ellas grandes  sinsentidos y repeticiones..." 

Como institución nos preguntamos... ¿seguimos las rutinas o nos aventuramos a los  desafíos?, ¿qué enseñamos?, ¿con qué sentido?, ¿con qué materiales podemos trabajar?, ¿cómo evitamos la  banalización de los contenidos?, ¿cómo los adecuamos a las franjas  etarias de nuestros alumnos?, ¿cómo seguir un hilo conductor en torno a las fechas que se conmemoran en nuestra escuela?, ¿es posible abordar todas las efemérides? .